泸州市江阳区教研培训中心
>>校园传真
以评比促学习,以反思促成长
1。
训练》的阐述,让老师们深刻理解到科研工作的科学性、严密性。
其次,教师们互相传阅、学习他人课题,对课题资料呈现出的问题进行交流探讨,对他人的优点给与肯定,不足提出建议,各课题主研人员也积极进行反思、修改。
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