【莒南一小域外传真】朗读属于每个人,让世界听见你的故事
导读
我们在寻找“教师朗读者”,来吧,拿起耳麦,你读,我们听。
朗读属于每一个人,自然也属于教师。
朗读充满力量。它的力量,在于唤醒人们内心深处对真善美的向往。
在朗读中,感受声音之美、文学之美、情感之美;每一个朗读者,每一篇文章背后都有着真挚感人的故事。
身为教师,你一定也有自己的故事与情感,不论是温暖、伤感,还是幽默、快乐,那是属于你的故事,见证着你的经历。
不必登上央视的舞台,在这里,你也可以尽情朗读。
我们期待着,你能将自己的故事读出来。我们相信,在朗读与聆听中,你会发现新的伙伴,会找到情感的共鸣。
可以是一首诗、一篇文。只要你喜欢,只要你在那里找到了自己,就请你朗读吧。
我们会戴上耳机,静静地听你说,听你读。
”参与方式
选择一篇诗文,辅以配乐,选择一处安静的环境,将你的声音录制下来(如果技术操作有难度,你也可以只录朗读的音频,然后将音频和你喜欢的配乐一同发送给我们,我们将进行后期合成;如果你愿意,也可以发送视频给我们),音频时长请不要超过3分钟。
请将你朗读的内容文字版一同发送给我们,并说说你为什么选择朗读这段文字。
来稿邮箱:zgjsbqmt@163.com 。请在标题中注明“教师朗读者+朗读文章标题”。邮件中请一并附上个人+200字的自我介绍。
活动时间:即日起,至4月17日。
奖励方式
我们将从寄送的音频中选择16副作品进行展示,经广大网友投票评选(占比70%)及专业人士评分(占比30%)综合统计,最终选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。奖品将包括精美图书、定制保温杯等(暂时保密),获奖者还将得到由中国教师报颁发的荣誉证书。如果你朗读的是原创作品,我们将推荐在《中国教师报》发表。
未尽事宜,请直接在本条微信后台留言咨询,我们将一一为您解答。
来吧,拿起耳麦,你读,我们听。
来源|中国教师报(转载请注明出处)
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