宋九全老师在精神境界的示范引领作用

　　教师节流传一则小段子，“教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去。”这从一个侧面反映，面对世俗的商品市场时代，个别教师出现了一种教育信仰和精神失落的无奈悲观倾向，好比一个人“灵魂出窍”了。面对这一困境，宋九全老师努力扮演“招魂人”的角色，充分发挥名师榜样示范作用,引领区域内的老师不断提升精神境界。

　　他引领了衡阳高端教师的精神境界。2014年11月，金秋时节，硕果飘香，衡阳市学科带头人国培班在风光旖旎的杭州师大举行。衡阳教育界的精英们从淼淼湘江之滨走到烟波浩渺的钱塘江畔，在温馨快乐的氛围中开启了的国培之旅。宋九全老师深受大家厚爱，被推选为国培班的班长。他充分利用这个平台，组织大家开展了名师讲座、学员论坛、在线交流和创办学刊等一系列活动，共同探讨了教师精神境界的示范引领作用。通过讨论，华岳中学贺建成校长认为：“教师是人类灵魂的工程师，教师要塑造人类灵魂，必须自身道德高尚，师风纯真，行为示范，敢于担当。”石鼓区都司街小学欧阳旭红老师认为，“守得住清贫，撇得开他人的不解，牢记自己是真善美的化身”。铁一中的胡建石校长最后点评，“这次，宋九全老师提出的命题引起了大家的共鸣，引发了一场生动活泼的讨论。我的心灵受到了强烈的震撼和洗礼，我原有肤浅的认识上升到了一种理性的精神国度。我们要做一个幸福的教师，用阳光的人性来启迪阳光的人和阳光的人生。”

　　他引领了教学名师的精神境界。2016年5月衡阳市一年一度的名师论坛在市教师发展中心举行，这里是名师思想交流碰撞的舞台，大家都在思考本区域教育的现状和发展的方向。宋九全老师提出了一个略有兴趣的问题，“名师与一般教师最大的差别在哪里？名师如何影响一般的教师？”与会名师各有不同的看法和答案。宋老师积极思考，提出了名师引领精神境界的方法，例如“晓之以理法”、“榜样模仿法”、“情感陶冶法”、“读书反思法”和“物质奖励法”，而且从理论与实践上深入浅出地加以了阐述。使与会名师认识到，教师的精神境界“都基于一颗爱心，对学生的真爱，对岗位的诚爱，对事业的挚爱”，“教师的爱心，透着一个民族的希望，一个国家的福音啊!”

　　他引领了一线教师的精神境界。在宋九全老师的摇旗呐喊声中，对名师精神境界的示范引领作用大家已心领神会，但如何把它传播，如何把扩展呢？宋老师又做出了大胆的探索。2015年春他自主联合了珠辉区教体局、华新教体局、铁一中、华岳中学、船山实验小学等举行了一场大型民间学术研讨会，邀请国培专家、杭州师大博导赵志毅老师来衡讲学。赵志毅老师分四个会场，做了四场深刻的报告《如何做成功幸福的教师》，到场教师1500多人深受感染，纷纷表示“深受启发，既陶冶了情操又提升了精神境界”。衡阳市八中周湖北老师说“赵教授上午的课感动了我们许多老师，从他的这堂课和课后学员们争相与他合影中，我看到了教育成功的幸福。”衡阳市 26 中曾文瑜老师说“赵老师的讲座，真可谓感人肺腑，催人泪下，余音绕梁，三日不绝。我对赵老师课堂的高超技艺，感触尤深，让我们美美的享受了一顿精神大餐。”宋老师正是用他的影响力传颂了教师精神境界的魅力。

　　宋九全老师的教育生涯已走过27个春秋，他一直是师德的榜样、精神境界的引领者，他一直强调“在求真中，让心灵更实；在诚实中，让心底更静；在静思中，让心神更专；在执着中，让人生诗化；在奉献中，让境界更高。”

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