习得的无望：是指

习得的无望：是指在特定的情景中，由于个体在对其行动结果重复性地失去控制而产生麻木情绪，即使以后事件完全在自己能力范围之内时，也不努力去控制。

根据上述定义，以下哪项不属于习得的无望( )

A．在一个长方形的鱼缸里，用透明玻璃隔在中间，鱼在游到中间时碰上这块玻璃，就往回折，久而久之，即使是撤掉玻璃，鱼还是只游到鱼缸中间，绝不越雷池半步

B．王明生性懒惰，成绩一直不佳，即使经过班主任耐心的督促和教导也没有长进，最后连老师也放弃了

C．李田因多次遭到他喜欢的女生的拒绝，以至于不再追求女生，后来有同学告诉他，他中意的小梅原来也喜欢他，但李田还是不敢表白

D．反法西斯战争胜利之后，纳粹集中营在释放囚犯时，许多囚犯对于自由的反应在情绪上完全是淡漠和被动的，即使能够马上离开，他们还是躺在铺上不动

习得的无望：是指在特定的情景中，由于个体在对其行动结果重复性地失去控制而产生麻木情绪，即使以后事件完全在自己能力范围之内时，也不努力去控制。

根据上述定义，以下哪项不属于习得的无望( )

A．在一个长方形的鱼缸里，用透明玻璃隔在中间，鱼在游到中间时碰上这块玻璃，就往回折，久而久之，即使是撤掉玻璃，鱼还是只游到鱼缸中间，绝不越雷池半步

B．王明生性懒惰，成绩一直不佳，即使经过班主任耐心的督促和教导也没有长进，最后连老师也放弃了

C．李田因多次遭到他喜欢的女生的拒绝，以至于不再追求女生，后来有同学告诉他，他中意的小梅原来也喜欢他，但李田还是不敢表白

D．反法西斯战争胜利之后，纳粹集中营在释放囚犯时，许多囚犯对于自由的反应在情绪上完全是淡漠和被动的，即使能够马上离开，他们还是躺在铺上不动

B

习得的无望：是指在特定的情景中，由于个体在对其行动结果重复性地失去控制而产生麻木情绪，即使以后事件完全在自己能力范围之内时，也不努力去控制。

根据上述定义，以下哪项不属于习得的无望( )

A．在一个长方形的鱼缸里，用透明玻璃隔在中间，鱼在游到中间时碰上这块玻璃，就往回折，久而久之，即使是撤掉玻璃，鱼还是只游到鱼缸中间，绝不越雷池半步

B．王明生性懒惰，成绩一直不佳，即使经过班主任耐心的督促和教导也没有长进，最后连老师也放弃了

C．李田因多次遭到他喜欢的女生的拒绝，以至于不再追求女生，后来有同学告诉他，他中意的小梅原来也喜欢他，但李田还是不敢表白

D．反法西斯战争胜利之后，纳粹集中营在释放囚犯时，许多囚犯对于自由的反应在情绪上完全是淡漠和被动的，即使能够马上离开，他们还是躺在铺上不动

B

[解析] 定义要素有：重复性地失去控制、产生麻木情绪、以后有能力时也不去控制。 B项中，不存在个体“以后有能力时也不去控制”，其余选项均符合定义，故选B。

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