撒哈拉以南的非洲第三课时教案
第三课时
教学内容:人口、粮食与环境
教学目标
1.通过具体实例及图片,认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性。
2.通过人口、粮食问题、环境问题的综合分析,培养理解、分析地理知识的能力。
3.通过综合分析,理解本区人口和粮食、干旱和荒漠化等环境问题产生的原因和解决的途径,培养正确的人地观。
教学重点
本区人口、粮食与环境三者之间的内在联系。
教学难点
如何协调人口、粮食与环境三者之间的关系。
教学过程
导入新课
同学们,上节课我们了解了撒哈拉以南非洲国家的经济特征,它是(单一商品为主的经济)那请同学们思考:①本区农业生产以什么为主?(热带经济作物)②哪一类农作物的生产比较薄弱?(粮食作物)出示图片:饥饿的儿童、一个多子女的家庭。目前,非洲连年饥荒、粮食歉收,粮食供应不足是撒哈拉以南非洲各国普遍遇到的问题。这里许多居民经常忍受饥饿的煎熬,因此“粮食问题”已成为本区一个非常突出的问题。那么造成粮食问题日益严重的原因是什么呢?该如何解决呢?这就是我们本节课要学习的内容。
学习新课
读非洲气候带分布图
学生活动:①学生找出本区的3条重要纬线。(赤道、北回归线、南回归线) ②思考本区大部分属于五带中哪一带。(热带)
③找出本区的气候类型?按照从北向南的顺序齐声说。
学生回答:热带沙漠气候、热带草原气候、高山气候、热带雨林气候、地中海气候。 引导思考:以上五种气候各分布在什么地方?
师生共说:热带雨林气候分布在刚果盆地和几内亚湾沿岸地区,热带草原气候分布在热带雨林气候的南北两侧,热带沙漠气候分布在回归线附近,地中海气候分布在本区西南角,高山气候分布在本区的高山地区。
老师提问:本区以哪两种气候类型为主?
学生答:热带雨林气候、热带草原气候。
老师提问:其中哪种气候类型分布最广?
学生答:热带草原气候。
复习旧知识:热带雨林气候的特点是什么?
学生答:全年高温多雨。
过渡:那热带草原气候的特征呢?
读课本72页图8.33乍得首都恩贾梅纳年内各月气温与降水量。
学生活动:学生首先在非洲政区图上找到恩贾梅纳的位置,并判断在哪个气候带。(热带草原气候区)
引导分析:引导学生从气温和降水两方面来分析恩贾梅纳的气候特征,从气温看,各月气温均在(20℃)以上,从降水看(5月~10月)降水较多,(10月~次年4月)降水较少,有的月份甚至没有。
得出结论:热带草原气候特征是全年高温,降水分为明显干湿两季。
过渡:了解了热带草原气候的特征,我们来看这种气候对农业生产有什么影响。
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