美国宪法解释麦迪逊两难之消解
美国宪法
法律科学(西北政法学院学报) 文章编号:6 1 9420 )60 1- 5 17 - 1 (060 - 0( ) 6 0 0
20年第 6 06期
美国宪法解释:麦迪逊两难”“之消解 范进学 (山东大学法学院,山东济南 200) 510 〔要〕 在美国宪法解释实践中长期存在着被学者们所称的“摘麦迪逊之两难”问题,即民主多数统治的自由与少数自由权利之间始终处于一种似乎不可消解的张力之中。不同的学者和法官由于基于各自不同的民主与宪政原则,而在宪法解释的理论与实践中采取了不同的解释方法与立场,主要分属两大宪法解释流派:原意主义和非原意主义。然而,认真考察和分析美国宪法与宪政原意与原则理想,则会得出“麦迪逊之两难”命题不过是一个假命题的结论,因为真正的民主自身包含着自由平等原则。〔 宪法解释;关键词)麦迪逊两难;消解;美国宪法 A sat e s doi dem" r te m ra osti aie rao, i h rd hri" ain n m a ip ccoA ec Cn itnl r etn t t t fe m b r: e M s a i tc T l n i f in tuo n p ti h s e o a t a, e o t m j i tgvr ad fe m rh omnry a f e r esn T e e n s o rad - f ary oe n t r d ad t f otr i o v it i . dfet ls Js h ot o n h e o n i s i i e n e n o h i r c a n u e e g m r n f h te t e fr t r en m t d rn tt dfet o a ad st i as pnie hi h - is a e ni e ri e o a o i o i r d c c n c tuo l rc lit r c a df e n p tg h c d g h f n e r y o i tn i i p n t o k i t c e e m n m e e ts p cc oc st i aie rao, m iy n ehr ri l o nnri l . e ra i ad te o tuo l r e tn t y n bog etO in i r og as H w v, e n r i f itn n p ti h a l e a n t e l i o g as t m o in i m o e s l g xtt g aazg ec Cntuo ad sti as pnie os, c a v aa
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美国前司法部长艾德文 Ewn e I) 米瑟(d iM s I e e I 曾指出:美国法律史就是一部宪法的辩论“
法与原则提供一种借鉴与参考。 一、麦迪逊之两难困境”“的含义与实质
史")3围宪所开的论乎是何。11绕法展辩几就如 (P) (而 对宪法进行合理性与合法性的解释进行的,所以从一定意义上说,美国的法律史又是一部宪法解释史。美国社会自2世纪 8年代初以来, 0 0尤其是自18年 97里根提名罗伯特 博克为最高法院法官失败之后,以宪法的根本问题所展开的宪法解释论战已远远超过了学术本身,它对美国宪政共和的未来发展将产生深远的影响。这场论战不仅由学术界、律师界最杰出和富有思想的学者和法学家参与,而且连美国联邦三大政府部门的代表也加人进来。而这场宪法解释的论战迄今仍未终结。笔者拟仅就美国宪法解释论战之焦点作一梳理与分析,以有助于我们对美国宪法解释方法与原则的深人理解,从而为建构中国宪法解释方
美国宪法解释论战各方所争论的焦点, 乃是传统意义上的多数民主与个人自由权利相协调问题,该问
题又被称作“麦迪逊之两难”M doi dem ) ( ain n m a或 sa i l反多数之难题( e n r mjirn il ) t c t一 araa dfuy. h o e u oti ict f美国宪法被认为是依照麦迪逊思想体系建构的,宪自 法诞生起似乎就包含着两个彼此冲突的原则:一是民主多数下的自治原则;二是个人在某些领域和某些时候必须享有免于多数统治的自由权利原则。它们之间似乎存在着
两难:即民主权威与个人自由之间的张力难以解决,无论强调哪一方面,都会面临陷人多数人专制或少数人专制的危险。美国宪法对该难题的解决采取了三种措施:一) (权力分离与制衡,限制联邦政府的权力;总统、 (二)参议员与众议员分别在不同的时间、采取不同的方式进行选择,使之权力来源不同;三) (颁布权利法案,以保障个人权利与自由免遭多数人之侵害。对麦迪逊之难题的解决,宪法赋予了处于中立地位的联邦司法机关,最终是最高联邦法院。然而,在原意主义者博克看来,多数统治的自由
收稿日 20- -期: 6 41 0 0 0基金项目:国家社科基金课题“美国宪法解释方法论,批准 (’号 0B X 1) 6 F 05o作者简介:范进学(93,山东临胸人, 16-)男,中国人民大学博士后, 山东大学法学院教授,博士生导师。
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