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山东大学青岛校区全面启用 成“双一流”建设新引擎

更新时间:2017-09-27 13:27:32www.2ndflr.com云南旅行社107

  

  山东大学青岛校区前面启用,明年九月份校区学生规模将达近万人

  中国山东网青岛9月26日讯 (记者 杨广科) 山东大学青岛校区选址于青岛即墨“蓝色硅谷”核心区,规划用地3000亩,规划总建筑面积137万㎡,基本建设计划总投资约71亿元。9月26日上午,记者在山东大学青岛校区全面启用新闻通气会上获悉,青岛校区一期工程总建筑面积约57.3万㎡,总投资约29亿元,主要包括图书馆、博物馆、教学实验楼、学生宿舍楼、学生食堂等9组建筑单体,以及一项室外工程(含道路管网、景观绿化、智慧校园)。目前已经全部完成。青岛校区一期学科已基本调整到位。六个学院和八个研究机构整建制由济南迁入青岛校区。随着六个学院整体搬迁到青岛,截至目前已经搬来青岛校区学生总量已达4500余人,其中本科生3150名,研究生1250名,留学生约100名。预计到明年九月份完全搬完,校区学生规模将达到近万人。

  校区定位:

  山东大学“双一流”建设的“新引擎”

  据悉,今年8月,山东大学向教育部正式提交了《一流大学建设高校建设方案》,并获得批准。这份《方案》立足现实、着眼长远,确立了学校近期、中期和远期建设目标,提出到2020年奠定世界一流大学坚实基础,到2030年基本建成世界一流大学,到2050年跻身世界一流前列,全面建成“综合性、创新性、国际性、引领性”的中国特色世界一流大学。

  青岛校区在“双一流”建设中应该发挥什么样的作用呢?对此,山东大学青岛校区全面启用新闻通气会上山东大学副校长、青岛校区管理委员会主任张永兵教授表示,在今年暑期学校领导班子读书班上提出要把青岛校区打造成为山东大学“双一流”建设的“新引擎”。用新引擎来定位青岛校区的功能我觉得非常贴切和形象。山东大学事业的大船需要多台强有力的发动机推进,学校“双一流”建设需要源源不竭的充沛动力。

  青岛校区这个“新引擎”有其鲜明的特征,概括讲就是具有“三个特性”的“三区四基地”。“三个特性”是指“高端性、集群性、交叉性”,“三区”是指“引领学术前沿的创新型校区、全面开放办学的国际化校区、深化综合改革的示范性校区”。“四基地”是指“高端人才的聚集和培养基地、高端学术和应用技术研究基地、高新技术成果的孵化和产业化基地、高水准的国内外学术交流基地”。

  学校将进一步明确三地办学定位,优化学科空间布局。青岛校区将在学校“双一流”建设方案确定的“学科高峰计划”、“学科激励计划”、“学科整合调整计划”中发挥应有作用。与学校一同发力,集中配置资源,强化政策支持,推动重点学科快速发展;发挥学科综合优势,推动新兴学科、交叉学科发展;持续加强学科方向凝练,推动学科现代化。

  社会各届特别是青岛市领导和群众对青岛校区的建设发展寄予了重托和厚望。山东大学始终以服务国家战略和地方经济社会发展为己任,“为天下储人才,为国家图富强”是山大人矢志不渝的价值追求。青岛校区除了要成为学校“双一流”建设的“新引擎”,也必将成为推动山东省、青岛市和蓝色硅谷经济社会发展的“新引擎”。她将扎根地方,服务社会,为地方经济社会发展提供强大的智力、人才和文化支持。

  人才机制:

  人才引育激发创新活力

  在充分利用现有学院和科研机构进行人才引进的同时,学校将在青岛校区成立前沿交叉科学研究院和人文社会科学研究院,作为吸引人才、服务人才和推进人事制度改革的实验平台、新兴交叉学科的培育孵化平台。校区将不拘泥于现有学科,大力引进国内外一流的科学家与团队,强化与落实首席科学家负责制、人员项目动态管理等学术特区政策。在研究院内围绕杰出学者建立教授工作室,实施扁平化与动态管理模式,在经费保障、空间配置、团队组建、评价考核等方面推行竞争性改革举措。强化岗位考核,实现真正意义上的岗位与任务合同管理,激发科学家和科研团队的创新活力。校区将采取有效措施重点鼓励和支持杰出学者参与大科学计划、大科学工程、大科学装置和国家智库建设。

  青岛校区在启动阶段,就在杰出人才引进方面取得丰硕成果。学校已正式聘任中科院院士焦念志担任海洋研究院院长;国际知名哲学家、社会学家贝淡宁教授担任政治学与公共管理学院院长;美国芝加哥大学讲席教授杨大利教授担任公共治理研究院院长;还引进了大连化物所韩克利、邓伟侨、李兴伟等国家杰出青年基金获得者及其团队成立分子科学与工程研究院;引进长江学者、杰青刘林华教授及其团队成立“山东大学光-热辐射研究中心”。目前,还有4位院士与校区达成明确的合作意向,20余位长江学者、杰青、优青、青年千人、外籍专家等学者的引进洽谈正在稳步推进之中。

  校园规模:

  明年九月份校区学生达近万人

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