合唱人·他山 国际合唱节、合唱比赛的种类和级别
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国际合唱节、合唱比赛的种类和级别
文 / 周锴
一个学校是否支持合唱的发展是一件非常重要的事情,但是这种重要性并非所有人都能理解。对合唱的支持并不能完全建立在领导的喜好上。尤其像武大,现任校长经常在学校新年音乐会上一展歌喉,可这并未带来对武大合唱的支持。至今,人文爱乐合唱团连一个能够将信息传递到校级领导那儿并获得良好反馈的渠道都没有。甚至,一种可以代表多数人观点的是:人文爱乐做的再好,充其量也就是个学生社团而已,或者,民间的,也就是,体制外的。因此受不受重视都可以理解。所以说,要想让一个学校的领导层面,尤其是中层领导能够真正重视合唱,需要给他们做大量的普及工作(当事人听了可不要不要高兴,你们太需要启蒙了),尝试引导他们真正认识合唱,否则高校合唱的发展都会遇到如人文爱乐目前面临的困境。
鉴于此,本人在最近和团务组处理退赛善后及重新规划的基础上,结合人文爱乐多年来所遇到的各种实际情况,决定写一系列挫文和大家一起探讨,本人将尽量用客观的角度来叙述和分析,让更多的人了解人文爱乐多年来的生存境遇,为兄弟团队的发展提供一些经验和教训。感谢全国同行和朋友们近来对我和人文爱乐的支持和声援,眼下,同情是没有太多意义的,寻求新的发展思路和模式相对更为迫切。欢迎大家交流探讨、批评指正,要有幸被哪位领导看到了,也欢迎前来质疑。
近年来,随着中国经济又好又快的发展,中外文化艺术交流变的越来越频繁。在这一背景下,越来越多的中国合唱团,通过参加国际合唱比赛及交流展演,展示了当代中国合唱的精神风貌。本人将对高校合唱团参加国际合唱比赛的种类和级别作一些个人心得体会和大家分享。
其中,学生合唱团在这一活动中有着最为突出的表现,首先是活跃在北上广区域的一些童声及青少年合唱团,多次在国际合唱比赛中取得了骄人战绩,为祖国争得了荣誉。其次就是大学生合唱团了,大学生合唱团的表现相对不如中小学生风光,但相比成人和老年而言,也还算不错了。
随着2000年世界合唱比赛(当时名为合唱奥林匹克)的开办,越来越多的中国高校合唱团加入到国际比赛的竞争行列,特别是两次在中国本土举办的世界合唱比赛,吸引了大量中国高校合唱团的参与。如今,国际合唱比赛的种类可谓琳琅满目,各种获奖消息接踵而至。
于是,问题来了:中国现在的高校合唱水平究竟有多高了?奖项这么好拿?什么样的比赛和什么样的成绩是有说服力的?以后参加国际比赛应该怎么选择?
为了说明这个问题,首要了解的应该是,你的参赛目的是什么?是去感受和交流,然后顺便旅游一下;还是努力拼搏,获得尽可能好的成绩和荣誉?以此为起点,在比赛的选择上就有区分度了。
当前的国际比赛,以我个人的经验主要分为以下几类:
第一类可概括为「旅游合唱节」,意为吸引团队前来旅游,拉动当地经济发展,促进文化了解和交流。这一类比赛在目前的国际比赛中占绝对多数。从网上显示的各种信息来看,每年都有新的合唱赛事出现。特别是在当下欧洲,由于经济不够景气,办合唱比赛确实是一个扩大影响,拉动旅游经济的方式。一般而言,这样的比赛组委会也会提供较为详细的旅游安排。至于比赛本身,几乎团团都有奖,最差也可有个铜奖。如各种金色大厅合唱系列。一般冠以 Festival 或 Game。
第二类可概括为「学习型合唱节」,这样的比赛,除了比赛之外,也会提供较多的观摩、学习、研讨机会,这一模式在目前国际比赛中采用的也比较多,可以为合唱指挥从业者以及合唱团员们提供更广泛的学习和交流视角,对于真正有着合唱兴趣的人来说,参加这样的比赛可以学到不少东西。与第一类相比,这一类比赛也是几乎每个团都可以获奖的。例子太多,就不举了。 一般冠以 Festival 。
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